MONTALVO - ECUADOR

MONTALVO - ECUADOR

NO SOY MONEDA DE ORO - VIVE UN DÍA A LA VEZ

NO SOY MONEDA DE ORO – VIVE UN DÍA A LA VEZ

Todos somos valiosos, pero ninguna persona es indispensable. Nadie está por encima de alguien, por más rango que tenga en alguna empresa. Pues todos tenemos cualidades y defectos. Puede ser que tengas un cargo en el cual, tienes que dirigir a otras personas, pero ningún jefe o rey lo puede hacer, si no tiene a quien liderar. A sí que recuerda esto: Nunca menosprecies a otra persona por más bajo que te parezca; piensa que todo tiene su ciclo en la vida, y puede ser que algún día esa persona que menosprecias ocupe tu lugar en el mundo. No rechaces a nadie en tu vida, pero si alguien lo hace contigo, recuerda que, NO NACISTE SIENDO MONEDA DE ORO, por lo tanto, algunas personas te rechazarán, pero las más importantes en tu vida son las personas que te aceptarán. Piensa siempre en lo que tienes con alegría, sin desesperarte por lo que te hace falta. Lucha con alegría por lo que aun no tienes, hasta conseguirlo. Pero si demora en llegar, mantén tu entusiasmo en lo que te gusta. Vive un día a la vez.

Hay personas en esta vida, cuya única función es fastidiar a las demás.

There are people in this life whose only function is to bother to the other ones.

Hay personas en esta vida, cuya única función es fastidiar a las demás.

EL DÍA 14 DE NOVIEMBRE: “DÍA DE LA MUJER COLOMBIANA”. - POLICARPA SALAVARRIETA

EL DÍA 14 DE NOVIEMBRE: “DÍA DE LA MUJER COLOMBIANA”.

POLICARPA SALAVARRIETA

«¡Pueblo indolente! ¡Cuan diversa sería hoy vuestra suerte si conocieseis el precio de la libertad! Pero no es tarde. Ved que, aunque mujer y joven, me sobra valor para sufrir la muerte y mil muertes más, y no olvidéis este ejemplo...».
(...)

"¡Venganza, compatriotas y muerte a los tiranos!"

"Vosotros sois los tigres y en breve seréis corderos; hoy os complacéis con los sufrimientos de vuestras inermes víctimas, y en breve, cuando suene la resurrección de la patria, os arrastraréis hasta el barro, como lo tenéis de costumbre."

"Pueblo miserable, yo os compadezco; ¡algún día tendréis más dignidad!

"Muero orgullosa por defender los derechos de mi patria"

Palabras pronunciadas el 14 de noviembre de 1817 por Policarpa Salavarrieta cuando era conducida hacia el lugar donde fue fusilada.

ACROPAQUIAS

ACROPAQUIAS

Agrandamiento bulboso selectivo de los segmentos distales de los dedos, debido a un aumento de los tejidos blandos. A veces se asocia a osteoartropatía hipertrófica, es decir, a neoformación ósea subperióstica en diáfisis distales que cursa con dolor y edema.

CAUSAS

Pulmonares y torácicas (75% - 80%).

• Bronquiectasia
• Metástasis pulmonares
• Carcinoma primario de pulmón
• Linfomas
• Fibrosis quística
• Infecciones pulmonares necrotizantes
• EPOC
• Fibrosis pulmonar
• Neumoconiosis
• Hipertensión pulmonar idiopática
• Malformaciones arteriovenosas pulmonares
• Empiema
• Mesotelioma
• Tumores diafragmáticos
• Otras

Cardíacas (10% - 15%).

• Cardiopatía congénita
• Endocarditis bacteriana subaguda

Gastrointestinales y hepáticas (5% - 10%).

• Cirrosis hepática
• Síndrome hepatopulmonar
• Otras

Miscelánea

• Familiares
• Hematológicas
• Hipertiroidismo (Enfermedad de Graves).
• Hemiplejía por ictus
• Mal de montaña (crónico) o Enfermedad de Monge
• Abuso de laxantes
• Carcinoma nasofaríngeo
• Infecciones
• Enfermedades sistémicas
• Discinesia ciliar primaria
• Acropaquias  unilaterales
• Idiopáticas.

PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DE TESIS DE GRADO, INTERNADO, ESCUELA DE MEDICINA, FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS, UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL DEL PERIODO 2012-2013.

PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DE TESIS DE GRADO, INTERNADO, ESCUELA DE MEDICINA, FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS, UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL DEL PERIODO 2012-2013.

1.- DATOS INFORMATIVOS:

1.- Dirigido al talento humano del departamento de internado.

2.- Expositores Dres.: Lucila Bravo, Ronald Alvarado, Gustavo Valarezo, Francisco Obando.

3.- Director Escuela de Medicina: Dr. Carlos Villalba Zambrano, Director Dpto. de internado: Pedro Palacios.

4.- Duración 12 horas.

5.- Coordinador: Dr. Ronald Alvarado.

2.- INTRODUCCIÓN:

La Facultad de Ciencias Médicas, Escuela de Medicina y Dpto. de Internado acorde a la misión de la Universidad de Guayaquil, acatando las necesidades del Modelo de Atención de Salud Integral, Familiar, Comunitario e Intercultural, convergiendo con las demandas del SENESCYT - LOES   y de los avances científicos técnicos contemporáneos, cumpliendo con sus unidades académicas exigencias con el objetivo de formar integralmente al talento humano y específicamente actualizar o reforzar en competencias y desempeños de la investigación científico técnica, la innovación, promoción, desarrollo y validación de los saberes en Salud ancestral con el rigor académico para la presentación de tesis de grado.

Este programa comprenderá la presentación de un perfil del proyecto, planificación de proyecto de investigación, redacción e informe final del proyecto de investigación, y propuesta participativa de reglamentación para el desarrollo y sustentación.

En el informe final o tesis, el graduante presentará el resultado de su investigación.

La propuesta del proyecto de reglamentación será actualizada y discutida con los docentes del departamento de internado y con los expositores del curso de capacitación.

3.- NECESIDADES:

El sistema de educación superior tiene como finalidad la formación

académica y profesional con visión científica y humanista; la investigación científica y

tecnológica; la innovación, promoción, desarrollo y difusión de los saberes y las

culturas; la construcción de soluciones para los problemas del país, en relación con

los objetivos del régimen de desarrollo. Art. 350 Constitución del Ecuador 2008

La Escuela de Medicina, y en especial el Departamento de Internado necesitan que su talento humano (docentes y dicentes) se refuerce con la capacitación en competencias y desempeño de investigación; específicamente en la elaboración, redacción y presentación  final de tesis de pregrado.

La necesidad de los Dicentes de cumplir lo normado por la Facultad de Ciencias Médicas, la Escuela de Medicina y su Departamento de Internado  con la capacitación para facilitar el desarrollo y sustentación de su tesis. 

4.- PROBLEMAS:

Que la Escuela de Medicina y en especial el Departamento de Internado no han capacitado a su Talento Humano en competencias y desempeño de la Investigación sobre elaboración, redacción y presentación final de tesis de pregrado.

La Escuela de Medicina y su Departamento de Internado aún no han integrado a su reglamentación las exigencias  del marco legal sobre  investigación científica de tesis de pregrado.

Los Estudiantes de Medicina poseen escasos conocimientos sobre investigación científica y las normas actuales para su presentación  por lo expuesto en el párrafo anterior.

5.- OBJETIVOS:

5.1.-GENERAL:

Fortalecer la organización de contenidos de Investigación Científica en el Talento Humano de la Escuela de Medicina y en especial del Departamento de Internado, por medio de su capacitación específica para la elaboración de tesis, cumpliendo las exigencias legales de la Ley y Reglamento de Educación Superior y sus reformas y las expectativas académicas de la Universidad Guayaquil.

 5.2.- ESPECIFICOS:

Durante y al final el taller de capacitación se conseguira: 

-          Que los estudiantes de medicina desarrollen adecuadamente en forma general los modelos de perfil de proyecto, planificación de proyecto y desarrollo de tesis.

-          Que los docentes y tutores durante un curso de capacitación para los mismos apliquen en grupos de especialidad temas o línea de investigación cumpliendo normas y reglamentos establecidos por la Institución.

-          Que los docentes, los tutores de tesis el director la Escuela de Medicina, el Director del Departamento de Interno, discutan participativamente con los dicentes la reglamentación que norme los modelos explicado en el objetivo 1, como propuesta para presentar al Nivel Superior.

6.-  CONTENIDOS:

1.- Información sobre aspectos legales de investigación científica, tanto nacional como internacional.

2.- Generalidades de la Investigación como objeto de la atención sanitaria:

- Estudio

- Diagnóstico

- Prevención

- Curación

- Restauración

- Administración de Salud

3.- Perfil del proyecto de tesis:

- Datos informativos

- Selección de la línea de investigación

- Selección del problema

- Selección del título

- Evaluación del tema de tesis    ¿?????????

4.- Cuerpo del proyecto de tesis por elementos o por capítulos:

- El problema (esquema)

- Marco teórico referencial (esquema)

- Metodología, esquema o protocolo

- Aspectos administrativos.

5.- Informe final o tesis del graduante (Resultado de la investigación).

6.- Propuesta de reglamentación actualizada con discusión y análisis participativo de docentes y dicentes de la Escuela de Medicina y de su departamento de Internado, Director del Departamento de Internado y Director de la Escuela de Medicina (anexo modelos).

7.- METODOLOGIA:

- Investigación documental e internet

- Talleres dirigidos

- Charlas

- Plenarias o cortes evaluativos

- Evaluación final

8.- RECURSOS O ASPECTOS ADMINISTRATIVOS:

Humanos:

- 4 expositores

- 50 profesores

- 550 internos de medicina (Aprox.)

- Un Director del Departamento de Internado (coordinador)

- Una secretaria

Materiales:

-          Infocus

-          Computadora

-          Internet

-          50 copias

-          Programas y contenidos de capacitación

Administrativos:

Cronograma de actividades a señalar por las autoridades

ANEXO 1

ESQUEMA DEL PERFIL DEL PROYECTO

1.- Tema

2.- Justificación                                                1   Por que este tema y no otro?

   Razones teorico o social o personal

3.- Planteamiento del problema              1             No hay investigación sin pregunta

El problema es la manera de reflexionar acerca del objeto.

De q trata la investigación Aspecto central

                                                                              Asp secunda

                               Preguntas

                                               Por que     Investigacion causal

                                               Como                   Investigacion causal

                                               Que es                 Investigacion estructural

                                               Cuando y donde     Investigacion espacio-temporal

4.- Objetivos                                    1/2          General    Resultado final Se formula

tomando en cuenta el aspecto central

                                                                                              Especificos   Resultados intermedio

                                                                                              Uno por cada capitulo  (Categorias de

                                                                                              (Blum) 

                                                                                              Verbo en infinitivo

                                                                                                              Analisis

                                                                                                              Sintesis

                                                                                                              Evaluacion

5.- Marco teórico y conceptual (5)          Conceptos teoricos   opcion

                Marco referencial                           1             Que investigación existe sobre el tema                               Marco teórico                                  3             Explicar la teoria del objeto del

 conocimiento 

                Marco conceptual                          1             Definir los conceptos

6.- Esquema básico de contenidos          1             Organizar en capitulos con Introduccion,

 Conclusiones y anexos si amerita

7.- Hipótesis                                                     Respuesta a la pregunta formulada en el

problema

8.- Operacionalización de la investigación           

1.5                   Variable(s)                               Concepto(s) implicados en la hipotesis

                                                                              La variable es un concepto que tiene dimensiones

 (parte, elementos) Puede ser dependiente o

independiente

Indicadores                       Sintomas, signos, indices, comportamientos

9.- Marco metodologico              Como se realiza la investigacion: Hay dos tipos

                                                                              Metodologia bibliografica

Las fuentes estan acuñadas o impresas

Tecnicas: Fichas,subrayados, esquemas,

Cuadro sinoptico, mentefactos

                                                                                              Metodologia de campo

Fuentes no acuñadas, de primera mano

                                                                                                              Tecnicas:             Encuestas

                                                                                                                             Esquemas          

                                                                                                                             Observacion

                                                                                                                             Test

                                                                                                                             Experimentacion

                                                                               Como se van a organizar los datos?

                                                                                              En funcion de los objetivos y de los

                                                                                              Capitulajes de la tabla de contenidos

                                                                                              Vaciado de las fichas en el borrador      

                                               Analisis de contenidos, consistensia,

Coherencia, pertinencia.

Informe final

10.- Bibliografia                                               2             Listado de los libros o materiales utilizados

                                                                                              Orden alfabetico articulado al apellido de

 los autores, nombres, Titulo, ciudad.

 Editorial. Edicion a partir de la segunda

En Internet igual y agregue en Internet,

 Pagina web

11.- Cronograma                                             1             Generalment se usa carta de Gant

                                                                                             

                                                                                              Tiempo y actividadades

ANEXO 2

BASADA EN EL MODELO  DE LA DRA. EVA RIQUEZ EDITORIAL SAN MARCOS LIMA PERÚ

La investigación es una actividad científica que permite desarrollar procedimientos, en forma sistemática, descubrir principios para aplicarlos con el objeto de obtener un solución a un problema o verificar científicamente una teoría  la que conlleva también a realizar aportes al conocimiento científico.

I   ESQUEMA EL PROYECTO DE INVESTIGACION DESCRIPTIVA

A)     Estructura

Título

1.       Problema

1.1   Identificación o planteamiento del problema.

1.2   Formulación del problema (interrogante)

1.3   Objetivos

1.4   Justificación del estudio

2.       Marco teórico referencial

2.1 Antecedentes

2.2 Bases teóricas

2.3 Términos básicos

2.4 Supuesto o hipótesis (respuesta del problema)

3.  Metodología

3.1  Tipo y nivel de investigación

3.2 Universo y muestra

3.3 Variables de estudio y operacionalización

3.4 Técnicas para la recolección de datos

4.  Aspectos administrativos

4.1 Presupuesto y recursos necesarios

4.2 Cronograma de actividades

BIBLIOGRAFIA

ANEXOS

ANEXO 3

ESQUEMA DE TESIS

                    I.            INTRODUCCION

                  II.            ANTECEDENTES Y GLOSARIO

                III.            MARCO TEORICO

                IV.            PROBLEMAS

                  V.            OBJETIVOS (SOLUCIONES)

                VI.            HIPOTESIS

              VII.            MATERIALES Y METODOS

            VIII.            ANALISIS DE DATOS

                IX.            CONCLUSIONES

                  X.            RECOMENDACIONES

                XI.            ANEXO: (1) (2) (3)

              XII.            BIBLIOGRAFIA

Elaborado por: Dra. Lucila Bravo - Profesora a tiempo parcial de la Escuela de Medicina (Escuela de Posgrado) y Dr. Ronald Alvarado.

EL BRINDIS DEL BOHEMIO

EL BRINDIS DEL BOHEMIO


En torno de una mesa de cantina, 
una noche de invierno, 
regocijadamente departían 
seis alegres bohemios.


Los ecos de sus risas escapaban 
y de aquel barrio quieto 
iban a interrumpir el imponente 
y profundo silencio.


El humo de olorosos cigarrillos 
en espirales se elevaba al cielo, 
simbolizando al resolverse en nada, 
la vida de los sueños.


Pero en todos los labios había risas, 
inspiración en todos los cerebros, 
y, repartidas en la mesa, copas 
pletóricas de ron, whisky o ajenjo.


Era curioso ver aquel conjunto, 
aquel grupo bohemio, 
del que brotaba la palabra chusca, 
la que vierte veneno, 
lo mismo que, melosa y delicada, 
la música de un verso.


A cada nueva libación, las penas 
hallábanse más lejos del grupo, 
y nueva inspiración llegaba 
a todos los cerebros, 
con el idilio roto que venía 
en alas del recuerdo.


Olvidaba decir que aquella noche, 
aquel grupo bohemio 
celebraba entre risas, libaciones, 
chascarrillos y versos, 
la agonía de un año que amarguras 
dejó en todos los pechos, 
y la llegada, consecuencia lógica, 
del “Feliz Año Nuevo”...


Una voz varonil dijo de pronto: 
—Las doce, compañeros; 
Digamos el “requiéscat” por el año 
que ha pasado a formar entre los muertos. 
¡Brindemos por el año que comienza! 
Porque nos traiga ensueños; 
porque no sea su equipaje un cúmulo 
de amargos desconsuelos...


—Brindo, dijo otra voz, por la esperanza 
que a la vida nos lanza, 
de vencer los rigores del destino, 
por la esperanza, nuestra dulce amiga, 
que las penas mitiga 
y convierte en vergel nuestro camino.


Brindo porque ya hubiese a mi existencia 
puesto fin con violencia 
esgrimiendo en mi frente mi venganza; 
si en mi cielo de tul limpio y divino 
no alumbrara mi sino 
una pálida estrella: Mi esperanza.


—¡Bravo! Dijeron todos, inspirado 
esta noche has estado 
y hablaste bueno, breve y sustancioso. 
El turno es de Raúl; alce su copa 
Y brinde por... Europa, 
Ya que su extranjerismo es delicioso...


—Bebo y brindo, clamó el interpelado; 
brindo por mi pasado, 
que fue de luz, de amor y de alegría, 
y en el que hubo mujeres seductoras 
y frentes soñadoras 
que se juntaron con la frente mía...


Brindo por el ayer que en la amargura 
que hoy cubre de negrura 
mi corazón, esparce sus consuelos 
trayendo hasta mi mente las dulzuras 
de goces, de ternuras, 
de dichas, de deliquios, de desvelos.


—Yo brindo, dijo Juan, porque en mi mente 
brote un torrente 
de inspiración divina y seductora, 
porque vibre en las cuerdas de mi lira 
el verso que suspira, 
que sonríe, que canta y que enamora.


Brindo porque mis versos cual saetas 
Lleguen hasta las grietas 
Formadas de metal y de granito 
Del corazón de la mujer ingrata 
Que a desdenes me mata... 
¡pero que tiene un cuerpo muy bonito!


Porque a su corazón llegue mi canto, 
porque enjuguen mi llanto 
sus manos que me causan embelesos; 
porque con creces mi pasión me pague... 
¡vamos!, porque me embriague 
con el divino néctar de sus besos.


Siguió la tempestad de frases vanas, 
de aquellas tan humanas 
que hallan en todas partes acomodo, 
y en cada frase de entusiasmo ardiente, 
hubo ovación creciente, 
y libaciones y reír y todo.


Se brindó por la Patria, por las flores, 
por los castos amores 
que hacen un valladar de una ventana, 
y por esas pasiones voluptuosas 
que el fango del placer llena de rosas 
y hacen de la mujer la cortesana.


Sólo faltaba un brindis, el de Arturo. 
El del bohemio puro, 
De noble corazón y gran cabeza; 
Aquél que sin ambages declaraba 
Que solo ambicionaba 
Robarle inspiración a la tristeza.


Por todos estrechado, alzó la copa 
Frente a la alegre tropa 
Desbordante de risas y de contento; 
Los inundó en la luz de una mirada, 
Sacudió su melena alborotada 
Y dijo así, con inspirado acento:


—Brindo por la mujer, mas no por ésa 
en la que halláis consuelo en la tristeza, 
rescoldo del placer ¡desventurados!; 
no por esa que os brinda sus hechizos 
cuando besáis sus rizos 
artificiosamente perfumados.


Yo no brindo por ella, compañeros, 
siento por esta vez no complaceros. 
Brindo por la mujer, pero por una, 
por la que me brindó sus embelesos 
y me envolvió en sus besos: 
por la mujer que me arrulló en la cuna.


Por la mujer que me enseño de niño 
lo que vale el cariño 
exquisito, profundo y verdadero; 
por la mujer que me arrulló en sus brazos 
y que me dio en pedazos, 
uno por uno, el corazón entero.


¡Por mi Madre! Bohemios, por la anciana 
que piensa en el mañana 
como en algo muy dulce y muy deseado, 
porque sueña tal vez, que mi destino 
me señala el camino 
por el que volveré pronto a su lado.


Por la anciana adorada y bendecida, 
por la que con su sangre me dio vida, 
y ternura y cariño; 
por la que fue la luz del alma mía, 
y lloró de alegría, 
sintiendo mi cabeza en su corpiño.


Por esa brindo yo, dejad que llore, 
que en lágrimas desflore 
esta pena letal que me asesina; 
dejad que brinde por mi madre ausente, 
por la que llora y siente 
que mi ausencia es un fuego que calcina.


Por la anciana infeliz que sufre y llora 
y que del cielo implora 
que vuelva yo muy pronto a estar con ella; 
por mi Madre, bohemios, que es dulzura 
vertida en mi amargura 
y en esta noche de mi vida, estrella...


El bohemio calló; ningún acento 
profanó el sentimiento 
nacido del dolor y la ternura, 
y pareció que sobre aquel ambiente 
flotaba inmensamente 
un poema de amor y de amargura.

Guillermo Aguirre y Fierro